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UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA DE MÉXICO

PROCESO DE ADMISION 2014-02

EJE TEMATICO 1. AVA Y Herramientas Tecnológicas

ACT.4 Uso de distintas herramientas

GLORIA AGUIÑAGA ARELLANO

APRENDIZAJE INVISIBLE

Se esperaba que la televisión revolucionara la educación y el aprendizaje, igual que muchas otras tecnologías de la información y la comunicación que surgieron antes y después. En su momento logro su cometido, y de hecho aun en la actualidad sigue tratando de producir educación, pero comenzó la polémica de lo que realmente estaba enseñando, ya que no todos los programas televisados eran o son precisamente de “sano” aprendizaje.

Esto pasa precisamente con el internet, de hecho en más medida, porque los menores, adolescentes o la gente en general, esta frente a un dispositivo con acceso a internet sin ninguna supervisión, encontrando más resistencia en los hogares e incluso más barreras en muchos círculos de la educación formal. Sin embargo por la cantidad de información que este contiene (internet) es uno de los recursos más utilizados para la solución de dudas en cuanto educación o cualquier información relevante, fomentando también la comunicación de personas para jugar, discutir y compartir información como se realiza en las redes sociales.

No cabe duda que tanto la televisión como el internet tienen un propósito cumplido, que es el de difundir aprendizaje o métodos de estudio novedosos y fáciles de acceder, lo que deberíamos de analizar es lo que las personas realmente buscan y la manera en que los utilizan, pero para las personas que buscamos estos medios para una formación académica de cualquier índole, creo que encontramos la mayoría de información que podríamos conseguir en una investigación de manera presencial en una aula.